
Марине Петросян
Психолог. Супервизор. Лайф-коуч. Терапевт.
Телефон:
+1 (818) 697-2478
Электронная почта:
Немного обо мне
Я психолог, психотерапевт и педагог с более чем тридцатилетним опытом работы в Армении и США. Мой профессиональный путь включает частную психотерапевтическую практику, академическое преподавание, исследования и обучение коллег-специалистов. С 2021 года я работаю в Калифорнии и предлагаю очные и онлайн-сессии, помогая людям преодолевать тревогу, стресс и личные трудности, одновременно развивая эмоциональную устойчивость и самопознание.
На протяжении всей своей карьеры я занимал руководящие и преподавательские должности, в том числе был заведующим отделом психологической экспертизы Национального бюро экспертизы, преподавателем Ереванского государственного университета и психологом/тренером Мемориального фонда Седы Казарян. Я также проводил научные исследования в качестве сетевого сотрудника Центра этики Эдмонда Дж. Сафры при Гарвардском университете.
Владея армянским, русским и английским языками, я привношу в свою работу культурную чуткость, научную глубину и сострадательный подход, помогая каждому клиенту достичь равновесия, исцеления и личностного роста.
Опыт работы
-
Сентябрь 2021 г. — настоящее время Частная практика в области психотерапии
-
Сентябрь 2016-2021 Учитель, Образовательный фонд Давидяна и Мариамян,
-
Октябрь 2017-2020 гг. Тренер по трудоустройству, сотрудники службы поддержки сообщества, Центр Кэмпбелла,
-
Сентябрь 2014-2015 гг. Сетевой сотрудник Центра этики Эдмонда Дж. Сафры, Гарвардский университет, Кембридж, США Тема исследования: «Состояние добросовестности полиции в Армении: последующее исследование».
-
Сентябрь 2011-2015 Психолог, тренер, Мемориальный фонд Седы Казарян (SGMF), Центр психического здоровья Intra, Ереван
-
2007 – 2015 Преподаватель кафедры психологии личности Ереванского государственного университета, Ереван
-
2007–2015 гг. Преподаватель кафедры психологии управления Академии государственного управления РА, г. Ереван
-
Октябрь 2005 г. – 2015 г. Заведующий отделом психологической экспертизы Национального бюро экспертиз, г. Ереван
-
1999-2004 Психолог и заместитель директора Национального центра психологических услуг, Ереван
-
1994-2003 гг. — руководитель психологической службы Армянского национального лицея имени Анании Ширкатаси, Ереван.
-
1992-1994 Старший специалист отдела карьеры и профессиональной консультации Центра занятости, г. Ереван
ОБРАЗОВАНИЕ
-
1991–1992 Практикующий психолог, Центр подготовки практических психологов, Последипломное образование, диплом, Ереванский государственный университет, Ереван
-
1983–1989 Инженер, диплом, Ереванский политехнический институт, Ереван
ДРУГИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБУЧЕНИЯ И КВАЛИФИКАЦИИ
-
2015 Эффективное судебно-медицинское документирование случаев пыток и обращения с несовершеннолетними, сертификат, Агверан, Армения
-
2008 Стажировка «Повышение квалификации», сертификат, Центр психофизиологии и психологии личности, Центр экспертизы Министерства юстиции Российской Федерации.
-
2005 Введение в бизнес, сертификат, Международная организация труда, Ереван
-
2000–2001 Тренинги для тренеров-фасилитаторов, сертификат. (1-й и 2-й уровни) Программа повышения квалификации преподавателей курса «Жизненные навыки», ЮНИСЕФ, Ереван
-
2000 Тренинги для психологов, специальных педагогов, медсестёр, работающих в программах интегративного обучения. Сертификат. Медико-психологический и социальный центр «Феникс». ЮНИСЕФ, World Vision, Министерство образования и науки РА
-
2000 Тренинги для тренеров-фасилитаторов. Сертификат. «Практика гармоничного развития». Программа повышения квалификации для воспитателей детских садов. ЮНИСЕФ, Министерство образования и науки РА. Ереван:
-
1999 Особенности интегративного образования детей дошкольного возраста. Сертификат. World Vision, Ереван:
-
1995–1997 Тренинги для тренеров-фасилитаторов. Сертификат. «Поддержка детей в состоянии стресса». (1-й, 2-й, 3-й уровни). ЮНИСЕФ, Министерство образования и науки РА
Моя история
Я никогда не верила в обещания быстрых решений или лёгкого счастья. Жизнь сложна, и часто на наши вопросы нет мгновенных ответов. Но в какой-то момент понимаешь, что в этой сложности есть путь, предназначенный именно тебе — не тот, которого от тебя ожидают другие.
Для меня психология — это не давать ответы, а искусство задавать правильные вопросы.
Я работаю, чтобы вы могли увидеть забытые или скрытые части своей жизни — не просто «выжить», а по-настоящему жить. Я верю, что каждый опыт, даже болезненный, несёт в себе смысл. И когда смотришь на его корни, начинает меняться весь ваш взгляд на жизнь.
В своей работе я не стремлюсь сделать вас «лучше». Я хочу, чтобы вы сами выбрали, каким путём следовать, что оставить в прошлом и что взять с собой.
Мой подход
Я верю, что у каждого следствия есть своя причина. Наши эмоции, поведение, страхи и трудности никогда не случайны — у каждого из них есть своя история. Когда мы раскрываем эту историю, начинает меняться не только сама проблема, но и всё наше отношение к жизни.
Слишком часто мы пытаемся просто «устранить» тревогу, панику или страх, не понимая, почему они вообще возникли. Но когда мы по-настоящему понимаем причину, эти чувства перестают нами управлять — они превращаются в значимые переживания.
Мой терапевтический подход построен на этом принципе.
✔️ Слушать и понимать не только то, что вы чувствуете сегодня, но и откуда это берётся.
✔️ Выявлять невидимые связи, сформировавшие ваше нынешнее состояние.
✔️ Помогать вам увидеть цепочку причин и следствий вашей жизни — не как приговор, а как возможность для роста.
Научные основы
Этот подход опирается на несколько психотерапевтических школ, каждая из которых по-своему подтверждает важность причинно-следственного мышления.
✔️ Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ).
КПТ учит, что наше поведение и эмоции формируются нашими мыслями, а наши мысли — прошлым опытом. Когда мы меняем искажённые интерпретации (иррациональные убеждения), наше поведение также меняется.
✔️ Психодинамический подход:
Этот подход делает акцент на бессознательных причинах, сформированных в детстве и прошлом опыте. Тревога, страхи и другие проблемы, остающиеся неосознанными, продолжают влиять на настоящее.
✔️ Гуманистическая терапия:
Гуманистический подход подчёркивает, что у каждого человека есть врождённый потенциал к росту и самореализации. Однако прошлые травмы могут блокировать этот потенциал. Понимание их причин позволяет нам восстановить его.
✔️ Соматический и нейробиологический подходы.
Современная нейронаука показывает, что травматический опыт прошлого буквально записывается в мозге и теле, вызывая физиологические и эмоциональные реакции. Понимание корней этих реакций позволяет их трансформировать.
Что меняется, когда мы понимаем причину?
Когда мы боремся только с симптомами, мы истощаем себя.
Когда мы понимаем причину, мы освобождаемся.
Благодаря этому процессу вы сможете:
✔️ Принять своё текущее состояние с большим спокойствием.
✔️ Изменить то, что действительно можно изменить — не силой, а осознанно.
✔️ Управлять своей жизнью более независимо, выйдя из тени прошлого.
Почему я выбрал этот путь
Потому что я тоже бывал в ситуациях, когда было трудно понять, ради чего стоит продолжать.
Потому что я знаю, что вместо того, чтобы пытаться изменить человека, мы должны помочь ему понять, почему он находится там, где он находится сейчас. И именно с этого начинается путь к переменам.




